Nach 24jähriger Lehrtätigkeit an der Oberstufe der Primarschule wagte ich den Schritt in die Selbständigkeit mit Kinesiologie und Lernberatung. Ich wollte die vielen erlernten Kompetenzen in einem neuen Rahmen anbieten, ausserhalb des staatlichen Schulsystems. Während meiner langjährigen Tätigkeit als Lehrer und Schulhausvorsteher ging es mir immer darum, den Schülerinnen und Schülern optimale Bedingungen zum stressfreien Lernen anzubieten. Sozialkompetenz und Fachkompetenz waren gleichermassen notwendig.

 

In meiner neuen Tätigkeit habe ich anfänglich kinesiologische Begleitung angeboten, gemischt mit Lernstrategien und Entspannungsmöglichkeiten, in Einzelstunden und Workshops für Kinder und Erwachsene. Basis war damals das Reduzieren der vielen Stressfaktoren und der Aufbau eines gesunden Selbstbewusstseins. Dann folgte eine wesentliche Erweiterung des Angebots mit dem Prinzip „Lernen in Bewegung“ und „Mindjuggling“ (Jonglieren).

 

In der frühkindlichen Entwicklung ist Lernen und Bewegen untrennbar verbunden. Kleinkinder werden geleitet durch ihre Anlagen, durch Nachahmen und das unaufhörliche Tun. Gehen und Sprechen lernen sind zwei wichtige Bereiche. Dabei war ich beeinflusst durch die Arbeiten von Goddard und Jean Ayres, sowie von Manfred Gehr-Huber und Edi Buser. Bei Ludwig Koneberg lernte ich die Evolutionspädagogik kennen. Ab dem Jahr 2000 kam die Teilleistungsdiagnostik und Therapie nach Frau Dr. Sindelar, Wien dazu: Ein genialer Ansatz, um Teilleistungsschwächen festzustellen nach einem klinischen schulpsychologischen System und auch Möglichkeiten zur Therapie anzubieten in Kombination mit den erwähnten Bereichen.

 

STATIONEN

- Reallehrer mit 24 Jahren Lehrtätigkeit

- Dipl. Sozialbegleiter

- Kinesiologe (Mitglied im Verband Kinesuisse)

- Brain Gym/Touch for Health Instructor

- 1993 Aufnahme der selbständigen Arbeit

- Spezialgebiet: N.O.T. (Neurale Organisationstechnik)

- Instruktor für das deutschsprachige Europa

- Lernberater und Coach

- Ab 2003 Beginn der Ausbildungslehrgänge Lernberatung/Lernbegleitung